Las plantas maquiladoras o plantas de ensamble son procesos de subcontratación típicos de las Zonas de exportación que surgieron hacia los años sesenta. En México el desarrollo de la maquiladora tiene dos peculiaridades. En primer lugar, surge como un plan gubernamental con el objetivo...
Publicaciones
Aprendizaje e industria maquiladora: análisis de las maquiladoras de la frontera del norte de México -
Hualde Alfaro, Alfredo
Laur-Ernst, Ute
La educación y la formación en Alemania tienen una larga historia y ha estado condicionada por circunstancias culturales, sociales y económicas particulares. Este se caracteriza por ser un sistema dual (de formación en las aulas y en los lugares de trabajo) con importante participación de...
Arruda, María da Conceição Calmon
El objetivo del artículo es identificar las principales transformaciones en las calificaciones profesionales y la emergencia del modelo de competencia. Esta dividido en cuatro partes: la primera de carácter introductorio discute la identificación de la calificación profesional como un...
Fundación Chile
El proyecto certificación de competencias laborales ha efectuado importantes avances en su cuarto semestre de ejecución. Estos avances se refieren tanto al diseño e implementación de pruebas piloto de evaluación y certificación de competencias laborales, como al diseño y discusión entre...
PIT/CNT
Los desarrollos que siguen constituyen una serie de reflexiones y posiciones que el movimiento sindical uruguayo (Plenario Intersindical de Trabajadores - Convención Nacional de Trabajadores PIT-CNT) sostiene a partir de la actual coyuntura de globalización de los mercados, de...
Mezzera, Jaime
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Christen, Robert
Analiza los resultados de una investigación sobre políticas de apoyo a las micro y pequeñas empresas en la región. Presenta un panorama de la contribución de la micro y pequeña empresa al desarrollo y a las condiciones de trabajo. Examina el papel creciente en materia de generación de...
OIT. Conferencia Internacional del Trabajo, 88ª reunión, Ginebra, junio de 2000; Organización Internacional del Trabajo - OIT
Plenaria Nacional de la Central Única de Trabajadores de Brasil, 9a., San Pablo, 1999
En primer término realiza un análisis del contexto socioeconómico de Brasil y de la situación del Sistema de Formación Profesional desde 1930 a la fecha. Sobre este telón de fondo se presentan las directrices políticas de la central con relación a la formación profesional y a la educación...
ECLAC
Guzmán, Virginia
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Barozet, Emmanuelle
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Candia, Eduardo
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Leiva, Bettina
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Ihnen, Bernardita
Sobre la base del concepto amplio de capacidades propuesto por Amartya Sen y mediante los datos de la Encuesta Nacional de Estratificación Social (ENES) de 2009, en este artículo se explora la influencia del sexo en las diferencias de capacidades de los individuos consideradas importantes...
Martínez Espinoza, Eduardo
Las experiencias consideradas en este documento no agotan, por cierto, las múltiples vías y formas de alianzas posibles y ensayadas entre estado y empresas para la formación. En efecto, este es un campo enormemente variado y dinámico sobre el cual vale la pena realizar un esfuerzo...
Dierckxsens, Mauricio
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Neves, Leonardo Ferreira
Analiza las áreas estratégicas para fomentar el trabajo decente entre los y las jóvenes así como las lecciones aprendidas, los avances y perspectivas en este campo para los países de Centroamérica y República Dominicana. Señala que a pesar de que los jóvenes nunca han sido tan educados,...
Galeano Ramírez, Alberto
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Samaniego, Norma
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Brunner, José Joaquín
Wiñar, David L.
La Ley Federal de Educación establece una nueva estructura académica, introduce una ruptura drástica con un desarrollo secular de la enseñanza técnica agropecuaria e industrial que es reemplazada por una construcción de "laboratorio" sin antecedentes en la teoría y práctica local. El...
Niemeyer, Beatrix
